Psikologi pendidikan ini menguraikan tentang bagai mana gambaran manusia dalam konteks pendidikan sehingga dapat dibangun menjadi sesuatu yang ber potensi dalam pembangunan bangsa.

Buku ini mengajarkan tentang perilaku manusia, baik yang tampak maupun yang tidak tampak, yang meru pakan manifesti dari adanya kejiwaan pada manusia tersebut.

Secara lebih rinci, hal-hal yang dibahas dalam buku ini meliputi teori kepribadian; pertumbuhan dan per kembangan manusia; emosi, perkembangan sosial dan karakter, pengalaman sosial remaja, pembentukan karakter; teori kognitif, psikologi behavioristik, dan faktor-faktor yang mempengaruhi belajar.

Buku ini sangat tepat digunakan oleh para mahasiswa yang sedang mendalami materi tentang psikologi pendidikan.